孩子从一年级到六年级换了五次老师，影响成绩，学校应负什么责任？
学校换老师，多数是无奈之举，但是如果频繁还老师，学校的管理应该被质疑，孩子的成绩受影响，学校肯定有责任，但是具体如何负责？恐怕只有学校的声誉受到影响而已吧！
一、小学换老师，太正常了！
小学老师，基本上是清一色的“娘子*”，工作之后，要生孩子；放开二胎后，继续要孩子，有的老师，工作5年，都可能没上1年的班，有个老师就曾经说过：“感觉挺对不起学校的，工作这几年，光生孩子去了”。
但是，这又有什么办法呢？这是老师的正当权利，所有人都应该理解和尊重。然而，学校里的岗位设置，基本上都是“一个萝卜一个坑”，一旦有老师请假，其他老师就要顶上；如果请假的老师多了，学校没有办法，可能会从后勤找老师，可能会从社会上招代课教师，会从其他科目借老师、也可能会让老师轮流上课。
这在很多小学，都是再正常不过的事情了。
二、频繁换老师，太不正常了！
如果一个学校的一个班级频繁换老师，这就和学校的管理水平有很大关系了，学校在安排老师的时候，有没有考虑到老师的情况？男女搭配、老中青搭配，这些都是最基本的要求，如果是随意搭配或者“拆东墙，补西墙”，就难免会出现频繁换老师的情况。
学校换老师，学校有难处，家长可以理解；但是六年换五次老师，尤其是班主任或者主科老师，学校考虑过孩子的感受吗？考虑过家长的感受吗？
小学阶段，正是孩子学习习惯的养成阶段，这个阶段，老师对于孩子的重要性要远远高于其他阶段，每个老师，都有自己的风格，每个孩子适应都有快慢，老师和孩子相互了解，都需要过程，如果频繁换老师，多数孩子的成绩肯定会受影响，校长应该反思自己的管理水平！
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