他是学生的知心大哥哥，而学生是他感知青春的磁场来源，他们彼此需要，一起成长!
在数学上的“天赋异禀”、颜值上的“秀色可餐”成就了他学生时代“数学小王子”的称号。随着岁月流逝，教学沉淀，他自嘲自己现在只能是“数学张”了。万物皆变化，但是他对数学的“一往情深”却从未改变过。★快乐师说·张劲文
▲张劲文，教学细致严谨，形象生动，擅长把抽象问题具体化，对待学生认真负责;寓教于乐，用生活的例子带孩子进入数学世界，让孩子在快乐中学习，在快乐中收获。丨毕业于安徽大学（、双一流高校）
丨快乐学习合肥地区骨干教师
丨快乐学习合肥地区初数组教研储备组长
丨快乐学习集团S级教师
NO.01兴趣成为工作
是一件很幸福的事
张老师从小就对数学非常痴迷，幸运的是大学一毕业他就顺利的当上了一名数学老师。
“兴趣最终成为了我的工作，这让我每一天都感到无比幸福！”
对学习的兴趣，让他在高中时期，成为同学眼中会玩的伙伴，老师眼中放心的好学生。
“当你真正喜欢做一件事的时候，你就会全神贯注，做起事来就能事半功倍，并从中体会到快乐和成就感。”
张老师深知兴趣对于一个孩子的学习来说有多重要，所以除了“传道授业解惑”外，他也看重培养孩子对数学的兴趣。
培养学生们学习兴趣的第一步就是让孩子们喜欢他。
至于怎么招学生喜欢，张老师有两件“制胜法宝”，一是树立起自己和学生之间亦师亦友的和谐关系，二是让教学融入生活，让孩子从生活中发现学习乐趣。
当孩子们不能理解负数的概念时，他就会反问他们：“如果你是一名老板，有一天你要投资一笔生意，结果生意赔钱了，这笔账你要怎么记呢?”
通过这种将数学与现实生活相联系的启发式教学，孩子们就能够很快get到负数的现实意义，并灵活运用。
缘分很奇妙，命运的轮回总是在现实中不断上演。
从小喜欢跟在老师身边求经问道的张老师，在自己当了老师之后，也遇到了一位和自己从前一样的学生。
““第一次见到水同学时，他是个初二在读生，他和我说第一次上我的课只是单纯地喜欢我这种哥哥般的感觉，于是每天下课都会追着我问各种数学难题。”
后来，张老师生动的授课和巧妙的解题技巧打开了水同学通往数学世界的大门。
慢慢的他对数学越来越痴迷，为了能继续上张老师的课，家住肥东的他每周都要坐火车往返合肥市中心听课。
本以为遥远的路途会慢慢地磨掉他的毅力，但没想到他竟然坚持了整个春季班，还超前学习了高年级的知识，常常拿着自学成果向张老师“炫耀”。
“张老师我请教您一个问题......”水同学常常没等老师回答，就露出“奸计得逞”的笑，其实他早就都会了！
这样的“熊孩子”让张老师不得不爱，也更让张老师坚信，兴趣是孩子最好的老师！
NO.02长大之后，我就成了你“作为课代表，我是老师的‘小弟’，老师是我的‘老大’！”高中时期，亦师亦友的老师，深深地影响着张老师。张老师曾与自己的老师探讨过“到底怎样的师生关系更有利于学生发展？”。当时老师的一句：“你可以自己去尝试一下。”影响了张老师如今的职业选择和教育理念。当张老师站上讲台的那天，他给高中老师发了这样一条短信：“长大后我就成了你！”△拍摄于疫情前当老师是他梦想的第一步，而让所有的学生相信他是一个不和家长“打小报告”的老师是张老师教育事业的“终极目标”！
很多老师出于负责的心态，总是处于一种“过度紧张”的状态，将孩子的任何一点“风吹草动”在第一时间告诉家长。
但往往事与愿违，这种做法常常会让孩子对老师失去信任、心存戒备，不再愿意和老师沟通。
张老师一直以平等的姿态和孩子们相处，这也让他得到了孩子们足够的信任，越来越多的孩子愿意和他分享自己“成长的烦恼”。
这样的方式让张老师走进了孩子们的内心世界，而这种对孩子们真正的了解才是老师和家长保持良性沟通的桥梁。
因为孩子们对张老师的信任，渐渐的他成了孩子们无话不谈的大哥哥。
孩子们会跟他分享考试进步的得意；会跟他讲述在学校遇到人际关系“危机”的困惑；会跟他抱怨和父母又一次的针锋相对。
每当听到这些，张老师就以过来人的亲身经历引导孩子该如何正确处理这些事情。
△来自学生充满爱意的星空笔
“当孩子们遇到问题时，能被孩子们第一时间想到，这种被需要的感觉，让我感到幸福。”
NO.03别让别人家的孩子
毁了自己家的孩子
“每一个孩子都是独一无二的！”
张老师说，自己父母从来不把他和“别人家的孩子”作比较的亲身经历让他深切体会到好孩子是鼓励出来的，而不是责备和指责出来的。因此，他也把“别让别人家的孩子毁了自己家的孩子”作为自己教学路上的座右铭。
在学习上一路顺风顺水的张老师，希望他的每一个学生都能像他一样幸运。因此，在教学过程中，他从来不会在学生与学生之间作比较。正所谓“闻道有先后，术业有专攻”如是而已。每个学生都应该有一条属于自己独一无二的道路，不用去模仿别人，成为最好的自己才会发出自己特有的耀眼光芒！课后为孩子们答疑解惑“跟孩子一起改变世界”是张老师选择在快乐学习教书育人的原因，也是他一直以来的美好愿景。但改变世界太大，他想在和孩子们的相处中，成为独一无二的自己，同时给孩子们的世界增添一点点的不同，让他们也成为这个世界的独一无二。
工作中，他注重学生学习兴趣培养，和孩子们打成一片，帮助他们建立独立人格。
那在生活中的张老师又是什么样子的呢？我们一起去看看吧！
忙着健身！忙着打羽毛球！
忙着陶醉在自己磁性的歌喉中！
忙着学习装帅的新技能
......
?本期互动话题?在留言区参与互动“你最崇拜的老师是?”?我要找老师?添加老师了解张老师课程信息猜你想看《快乐师说丨种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在》
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