我听很多家长抱怨，孩子不爱看书，名著根本连碰都不碰，看书就头疼，怎么才能让孩子爱上读书？
我前面分别讲过怎样培养1-2岁，3-4岁，5-6岁阅读习惯，如果从小养成了良好的阅读习惯，那么孩子以后顺理成章的就能大量阅读了。
如果到了小学高年级，家长才发现阅读的重要性，开始着急孩子不爱阅读，语文的作文跟阅读理解受影响，读书少知识面窄等，那该怎么办呢？
什么时候开始喜欢阅读都不晚，关键是喜欢！怎么让孩子喜欢上阅读，跟吃饭睡觉一样，成为生活的一部分呢？
引导孩子阅读的方式有很多种，但是无论哪一种都是需要家长的配合跟付出的。
我家孩子上三年级的时候，我想让她看看名著类的书籍，第一本是《平凡的世界》，书很厚，比孩子以前看的书都厚，而且是全文字，没有任何插画的那种。孩子拿到书后有点退缩，觉得太厚了看不完，而且看着也没意思。
我们吃完饭后家庭聊天的时候，我跟她爸爸就聊起了《平凡的世界》，说里面有谁有谁，发生了什么事情啥的，我们以前都爱看这本书。这样吊起来孩子最初的兴趣，孩子中间也会问两句，但是她没看过，不知道故事内容，插不上话。聊完了，孩子自己就拿着书去看了。
过了几天，孩子说看完了，我们对此表示吃惊，“太厉害了，这么厚的一本书，你几天就看完了，我们都做不到。”孩子很兴奋地跟我们聊故事情节，偶尔我们会挑一些问题深入地聊聊，孩子发现有些地方不是很仔细，没记住。于是，孩子又看了一遍，回来又跟我们PK，如此反复了几次，这本书孩子也读了好几遍，内容基本上就差不多了。
后来，又用同样的方法让孩子读了《简爱》，孩子自己对这类书有了兴趣，三年级的时候又陆续读了《茶花女》《傲慢与偏见》等，甚至读了《牛虻》，孩子说《牛虻》读不太懂，我就建议她以后大了再读就会更明白了。
在孩子阅读的过程中，家长不断地跟孩子交流探讨，是孩子不断阅读的动力。但是，有的家长可能说没时间读书，没法跟孩子探讨，其实，讨论只是一个引子，引着孩子说出来书的内容，家长主要是倾听，看看书的简介，大体了解书的内容就可以跟孩子聊，主要是让孩子有兴趣读，并且能够记住总结，对于孩子的写作跟阅读理解都有很大的提高。
还有一种引导孩子阅读的方法就是先听，听上瘾了就想看了。家长给孩子找一些书的音频内容听，现在很多APP上都有各种听书的，比如说《小王子》，每天晚上睡前给孩子听一段，听入迷了孩子就想多听一段，听了一段时间，孩子就对这个故事越来越有兴趣了，不自觉就想知道后面的内容，顺手就把书拿起来看了。当然，这个过程也是需要家长的沟通的，让孩子能够兴奋地讲出来一段情节，阅读的第一步就可以了，后续不断的鼓励表扬孩子，孩子对于这本书也会有跟深刻的记忆。
还有最重要的就是，家里需要有读书的环境，随手都可以拿起一本书，哪里都可以安静阅读。每天电视电脑都开着，音响手机声音不断，小视频哈哈哈的，这样的环境就算是成人也没有办法阅读的。