在阅读中，春天已经来临。
这个超长假期，有的家长和孩子可能常常处于焦躁、烦闷、无所适从的状态；而有的家长和孩子却很快适应了居家学习生活，并找到真正可以帮助自己疏导情绪、启迪生命的方式：阅读
在阅读中了解自我了解疾病了解世界
疫情期间，在武汉国际会展中心的“医院”，一位青年将毛毯叠成靠枕，气定神闲、镇定自若地开始翻看手中的那本《*治秩序的起源：从前人类时代到法国大革命》。这是一本*治学学术著作，这位读者隔离在“医院”，用静心阅读，冷静面对未知。
这张图片出人意料地“火”了这本书和这个人，更带火了人们对阅读的思考。“面对不确定性，我们可以做什么？”
阅读帮助我们了解自己，了解疾病，了解世界。你可以读苏珊·桑塔格《疾病的隐喻》，得知病*除了会致死，还有现实世界赋予病*的意义与符号；你可以读纳西姆·塔勒布《反脆弱》，面对未知的病*带给人类的挑战，如何拥抱不确定性，让自己的意志强大起来；你可以读《花冠病*》与《鼠疫》，在虚构的小说中，看作者笔下病*带来的