替孩子选的书一定要精！
要找那种经过漫长的时间和变化的时代，依然能被读者们追捧、喜爱，经典的文学作品一定是有永不过时的魅力的。比如“诺贝尔文学奖”。△诺贝尔文学奖奖章正反面它是目前世界上公认的具有最高荣誉的文学类奖项，获奖作家无不经过时间的检验和岁月的历练。诺贝尔文学作品，往往饱含人类智慧的光芒和亘久不衰的生命哲理，随便读一本，都不会出错。不过呢。大部分诺奖作品，都因为内容和思想高深、广博，对于低龄儿童来说理解十分困难，差不多要等到孩子上了初中、高中才会列入阅读清单。所以，妙妈今天要来给大家推荐一套专为孩子定制的《诺贝尔文学奖绘本》第二辑（全5册）。精选诺贝尔文学奖得主希梅内斯《小毛驴和我》；叶芝的《神奇兄弟》；法朗士的《蜜蜂公主》；福克纳的《许愿树》；斯坦贝克的《小红马》共5部作品。还记得之前推荐过的《诺贝尔文学奖绘本》第一辑，上市不到一月就紧急加印，迅速收获了很多孩子和家长的喜爱。和第一辑相比，《诺贝尔文学奖绘本》第二辑经过两年精心打磨，现在也以全新的主题和形象和大家见面了。第二辑在吸取第一辑的经验上，从位诺贝尔文学奖得主的多部作品中，精心挑选了5本以“陪伴”为主题的篇目。取其精华，改编成适合中国儿童接受的故事，每一个故事都是一股正能量，鼓励孩子，鼓励孩子培养好品德，适合亲子共读。正如国际安徒生奖得主曹文轩教授推荐时说的：经典、精彩、精致，愿这套诺奖绘本，给孩子一个美好的童年△国际安徒生奖得主-曹文轩盼望这套《诺贝尔文学奖绘本》第二辑，能为孩子提供我们容易忽视的养分，让孩子在爱的陪伴中成长！点击下图即可购买??????《小红马》成长的陪伴很多孩子小时候都养过小动物，不少人把这叫做“养宠物”。但当我们读了斯坦贝克这篇感人至深的《小红马》后，我们可能会觉得，把和孩子朝夕相处的相处的小动物们，称之为“伙伴”更为合适。孩子和小动物的相处中，除了得到陪伴、亲密、快乐外，还能获得对爱更加丰富的认识。因为爱不只是被给予，爱更是付出，是责任。当我们付出爱，也就意味着要承担爱的风险、担忧、辛劳、伤痛、甚至失去。当孩子感受到这爱的另一面，也许就是真正的成长吧。为了表现这种爱和成长的两面性，我们的画家在这本画册中创作了一种稚拙与狂想并存的超现实风格，用狂热奔放的色彩、恣意纵脱的线条，为孩子讲述了一个关于爱，关于成长和陪伴的故事。这是乔迪第一次见到小红马时的画面，画面并不复杂，但简单的线条和色块中，透出纯净的天真和拙朴的童稚，同时也不乏动感。画面中的乔迪急切地朝小红马跑过去，嘴巴乐得开了花，这一幕，把乔迪第一次见到小红马时激动、快乐的心情都生动地刻画出来。画家巧妙地通过相框这个日常又直观的事物，让孩子感受到画面难于表达的深藏于内心的珍重，非常贴心地考虑了孩子在接受上的习惯和水平。乔迪刚刚为小红马洗完澡，小马简直红得发亮，身上泛出点点明亮的光泽；乔迪正在把一根红萝卜喂给它；他们旁边，是正发出嫩叶的大树，树叶间点缀着深深浅浅颜色不一的花朵，一些花瓣正从空中飘落下来。光是看这些，已经是一副再美好不过的画面了。这些艺术上的处理和细节，都是朋友们和孩子一起共读这套绘本的时候，可以稍作停顿，引导孩子去感受、思考和表达的地方。本书中24处画到马，但根据情节的不同要求、小红马本身的状态，小男孩和小红马之间的关系和情感变化，几乎每一处都是不一样的，每一处马的形象都有自己的特点。正在安静地听乔迪说话的小红马故意把肚子鼓得像灯笼的小红马乔迪在梦里骑的小红马乔迪在学校想象的在雨中受苦的小红马生病的小红马被病痛折磨得痛苦不堪的小红马这幅画就是借鉴了加索的一副名画，叫《格尔尼卡》。绘本的画家别出心裁地借用了毕加索的风格，把小红马被致命病痛折磨的痛苦和挣扎淋漓尽致地表现了出来。艺术最大的魅力之一，就是它的可能性是无穷无尽的。在一本书中，对一马的24种刻画方式，能让孩子们非常直观地感受这一点。就像这本书中的小红马，童稚甚至笨拙的笔法，和精细甚至巅狂的笔法，在它身上都是统一的；同样的，在一个孩子的成长中，在成长对他的陪伴中，爱的温暖和爱的凄苦是统一的，爱快乐的和爱伤痛的也是统一的。《许愿树》愿望的陪伴《许愿树》是大文豪福克纳一生唯一的一部童话作品，是他送给孩子的一份珍贵礼物。福克纳曾亲自在厚纸板上贴上彩纸作为这本书的封面，在书的内页亲手写上“THEWISHINGTREE”，再在扉页里附上一张题笺，上面写道：“给亲爱的朋友维多利亚，祝你8岁生日快乐，比尔为你做了这本书”。“比尔”就是“威廉”的昵称。这位收到这份独特又珍贵的礼物的小女孩叫维多利亚·富兰克林，年她刚刚8岁，是福克纳当时正在追求的恋人的女儿。她的母亲去世以后，小维多利亚就成了福克纳的养女，正是她，在年正式出版了这本曾作为自己的礼物的《许愿树》。了解这本书浪漫又温暖的来源和背景，我们就更能理解里面饱含的祝福和温情。《许愿树》虽然是写一个梦，在梦里几个孩子去寻找传说中虚无缥缈的许愿树，但这个梦，这个奇幻的寻找之旅，对孩子来说却可能无比真实。因为，在具体的画面和细节上，我们的画家非常重视对这种亦真亦幻的感觉的表达。大家看这幅画里的小马，它本来是莫里斯从衣兜里拿出来的玩具马，但他把它从一只小松鼠那么大，像吹气球一样，一直吹到像一匹真正的马那么大。画家在处理这个过程时，着意把这匹“无中生有”的马画出了一种伸手可触的质感，它健朗的轮廓，强壮的肌肉，身上的饱满的光泽，好像快要从这幅画中凸起出来，好像孩子们一伸手，就可以从画面中把这匹可爱的小马拿出来抱在怀里。更可贵的是，画家并没有把这种“亦真亦幻”的感觉处理的过于朦胧、抽象，而是通过人物表情，形象的细节，让它充满了童趣。这种从构图和色彩中透出的童趣，在这本绘本里处处可见。在《许愿树》里，我们的画家就是用这样清新的色彩和精致的细节，给孩子呈现了一段奇幻、温暖的梦境之旅。《蜂蜜公主》想念的陪伴法朗士被欧洲文坛誉为“一位真正的宗师”，年因其“博学、富于幻想、清澈迷人的风格，还有他融合讽刺和热情所产生的神奇效果”，获得了诺贝尔文学奖。《蜜蜂公主》是法郎士专门为孩子创作的一本童话，也是他唯一的一部童话作品，被誉为法国儿童文学的百年经典。它是一部关于爱，关于勇气，特别是关于想念的力量的书。在这本书中，法郎士用史诗的笔法，写两个孩子之间纯真的想念，以及对情感的挚诚坚守。孩子的之间的想念和约定似乎是很脆弱和细微的东西，但这种情感在质地上，不亚于史诗本身的高贵和辉煌。所以，我们的画家用一种叙事与象征并存，庄严与活泼相结合的方式，画出了一本既洋溢着肃穆的奇幻色彩，但又不乏欢快细腻的细节的传奇史诗。在这幅图里，巨大的十字架显示出庄严的神圣感，像影子一样缠绕而上的枯树，隐喻着不详的征兆。这种用具体的形象表达巨大而抽象的概念的艺术方式，都是我们在和孩子共读的时候，可以引导孩子感受和思考的。我们的画家在处理这个故事时，除了重视每幅画本身的作为史诗肃穆的美感，也非常重视它作为绘本，作为故事书的节奏感。书中的很多画面既具有庄严隐喻性，也不乏上图这样的轻松和疏朗，孩子看到这样一个简单几笔就勾勒出小男孩调皮性格的画面，会有种格外亲近的代入感。在这个故事里，每个孩子都是赤子，每个孩子的心都是金子做的。从小一起长大的蜜蜂和乔治被迫分开后，对彼此的想念就成了他们最重要的陪伴。对孩子来说，想念就是一种约定，像洁白无瑕的珍珠，纯净无比，弥足珍贵。最正是在对彼此的想念中，他们真正体会到爱的信念和勇气，获得了再一次相遇的力量。这本书与其说是对孩子的教育，同时也是对我们自己的教育。在经历了成长、磨难、挫折和诱惑之后，还能在心里保留着对情感本身纯洁无瑕的珍视，还能做一个孩子般的纯真和挚诚的人，是多么可贵啊！这也许就是这绘本要告诉我们的事情。点击下图即可购买??????《神奇兄弟》友情的陪伴
叶芝被认为是爱尔兰最伟大的诗人，也是整个英语世界、乃至这个世界上曾经有过的最好的诗人之一。他的名篇《当你老了》曾被杜拉斯在《情人》这篇举世闻名的小说中的借用，成就了文学史上最有名的开头之一。这首诗后来也被中国歌手李健改成一首歌，广为传唱。《神奇兄弟》就是大诗人叶芝整理的爱尔兰民间传说合集《凯尔特的薄暮》中的一个故事，写两个冥冥之中被命运绑在一起的小男孩之间义无反顾的友谊。因为这本书源自爱尔兰民间故事，所以我们的画家参考爱尔兰奇迹剧的传统，以诙谐、灵动的细节和饱含戏剧意味的镜头感，把这个充满了风趣、奇诡的民间智慧的故事刻画了出来。绘本里的很多细节都值得人停留，这幅画里皇后吃鱼的表情、厨娘偷喝鱼汤的表情，甚至马儿看到鱼骨头睁大眼睛期待的表情，都非常生动。在这幅画里，皇后发现自己的王子和厨娘卑贱的儿子一模一样，于是大发雷霆，魔法师则在小心谨慎地规劝皇后，厨娘害怕的直发抖，但又不敢出声怕秘密泄露，比尔在维护他的兄弟杰克，而当事人杰克却一脸满不在乎的样子，这些细节和表情都刻画得非常生动、形象，让人忍俊不禁。我们的画家把杰克这种不羁、爽朗的性格，放大成一种笼罩这个故事的氛围，缓和了民间故事里原本显得紧张、甚至相对阴暗情节，给这个传奇故事赋予了更多轻松、天真的童趣。即使在和怪物整整一天的激烈战斗中，画家还是通过杰克透出戏弄、不屑的表情，怪物巨人求饶的滑稽感，以一种轻松、诙谐的笔法推进剧情。读完这本书，孩子一定会为书中的这两男孩的真挚友情而感动。真正的友情就是当朋友需要帮助时，你义无反顾、毫无条件地地伸出手。这种友情超越贵贱、超越阶级、超越时空。这对孩子在交友以及人际交友的时候，非常具有教育意义。《小毛驴与我》自我的陪伴西班牙大诗人希梅内斯被称作“诗人中的诗人”。他的这本充满诗意的童年故事《小毛驴与我》，和《小王子》《夏洛的网》一起并称为世界三大心灵读本，是一本被几乎所有西班牙语国家都节选入教科书的散文诗。就连《小王子》的作者圣埃克索佩里、我国台湾的诗人余光中、作家三毛、蔡康永都是这本书忠实的拥趸。对我来说，这本书的所有这些名头其实都不重要，我只知道，这是一本读了第一遍，还想反复再读的绘本；是一本读完想珍藏起来，又忍不住不时拿出来一遍又一遍地咏读的绘本；是一本至少值得读遍的绘本。希梅内斯的原文，是以一种洋溢着温情的口吻，回忆自己和一头名叫“银儿”的小毛驴从日到夜，由春至冬相处在一起的日子。我们的画家在创作这套绘本的时候，做了一个更令人叫绝的小改编，她在这本书的第一页，就把“银儿”变成了一头“我”创造出来的驴子。一只孩子的手，磕磕绊绊地画出童稚甚至笨拙的线条，不但创造出可爱的“银儿”，也把懵懂的自己画进了故事里。故事一开始，我们的画家就把作者成年以后的回忆，变成了更有现场感、让孩子更能亲近，也让孩子更有带入感的自我对话。这本书就像是一个孩子在独处的时候，默默拿出纸和笔，凭借自己的想象，自己给自己讲述的一个故事。这种简洁又天真的线条，好像真的是刚刚学会怎么握笔的孩子画出来的。家长给孩子讲这本书的时候，真的可以同时给孩子准备好纸和彩笔，让孩子跟着这本书，一页一页地画，这就是对孩子最好的艺术启蒙了。在这一幅画里，我们看不到太阳，但神奇的是，我们却能够感受到太阳;我们能够感到，太阳就是从画面的右上角，洒下了柔和又温暖的金色光辉。不管是草地、树干、树叶、小鸟还是“我”和“银儿”，都沉浸在阳光*金般的温暖之中。到秋天的时候，画家同样用她充满天真的童稚笔法，给我们描画出一副“翻腾着欢乐的田园牧歌”。你看画面中那些金子一样堆积起来的树，树上其实并没有画出来太多果实，但我们却非常清楚地感知到一种丰收的欢乐，因为画家让我们感到，金色的树叶，也是一种秋天的果实！这些感受力，并不是艺术史，艺术传记这些知识性的东西能够提供的，而是由直接由杰出艺术品本身提供的。优秀的绘本，会通过构图、颜色、线条这些孩子能够直接用眼睛观察和感受到东西，引导和启发孩子对艺术的感觉。在这套诺贝尔文学大师为我们创造的世界里，在画家的每一个笔触中，能感受到每一个画面细节的和谐，以及色调运用的恰到好处，孩子从中能潜移默化受到美的熏陶；同时，这些文学大师们的经典绘本，每一本都具有深刻的教育意义，能陪伴着孩子从容、自信、快乐地成长。点击下图即可购买????????????点击“阅读原文”，立即购买！
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