今天的优律诗美继续推进，能够让尚在假期的孩子们，安住当下、整合身心，深感荣幸。
读书时间，不，准确地说，今天是借着读书的疗愈时间、自省时间......
埃克苏佩里忙于修理飞机引擎，对小王子的问话就像没有听见一样，很敷衍。问：有人这样对你吗？是谁？什么事？为什么？孩子们一下子打开了话匣子，争先恐后、七嘴八舌地吐槽。
问：那你有这样对别人吗？是谁？什么事？他们若有所思，说对妹妹、对弟弟有过这样。
大人们很多都是书里说的蘑菇，问：家里谁是蘑菇？大部分孩子说妈妈是蘑菇，也有爸爸是蘑菇、奶奶是蘑菇。问：蘑菇可怜不？可怜。问：如果蘑菇因为忘记了自己曾经是孩子，而对你们做出你妈不喜欢的事，你们该如何？答：原谅嘛!
好感动！
玫瑰以为用四根刺就可以对抗这个世界的伤害，它会以刺掩饰和伪装自己，装得酷酷的样子，对别人和很多事都做出不屑的样子。问：你们在身边见过这样的人吗？有啊，院里邻居家初二的哥哥、我爸、我哥、班里的好多男同学......
小王子星球上的猴面包树种子一旦发芽，就要迅速拔除，否则就会一严重的事情发生。问：那你们想到了什么?坏习惯。问：那你都有什么像猴面包树一样的坏习惯？不爱洗澡、不像洗脚、爱打游戏、写作业趴太近.....
有一天，小王子看了44次日落，每个人忧伤的时候，都会喜欢看落日。问：你难过、忧伤的时候，会做什么？关房间里安静、听音乐、找个破娃娃来打娃娃、哭一场......
眼泪的国度，多么神秘啊！问：你们的眼泪有被别人误解过吗？是谁？答：我不哭、妈妈、同学.....
问：你们可有发现，大人和小孩的思维方式不一样？是。你们可有时候觉得和妈妈无法交流？有、有、有，崩豆一样叽叽喳喳、七嘴八舌说开了.......,老师，我和我妈在起床这件事上，一直有冲突咋办？因为你们是不同气质类型的人。老师我是什么气质类型的，我妈呢？我呢？
......
午餐过后，碗一丢，几个孩子就开始缝制自己的裤子了。很快，小王子们的围巾就都缝制完成了。
我们开始分幕进行排练、背台词。小孩子们都很兴奋、很认真。一开始，孩子们都有点放不开，觉得不好意思，练一会儿就好多了，他们的进步好快。这样的锻炼和体验，都是阅历啊！
回顾今天，最深刻的感受：如果能够让大人和孩子可以彼此理解、彼此对话，这样的工作很有意义啊！感谢孩子们纯净的小眼神、全心的信任。感谢家长们厚重的信任！
平顶山耕云学堂：
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。耕云学堂成立于年，立足中国传统文化，践行华德福教育，追求小而美、小而深的教育实践；期待所有与我们相遇的家庭都能够得到真正的帮助与支持。2.5--5岁幼儿教育实践：天意花园三楼云朵班诚朴路桥南云帆班5--6岁孩子教育实践：东城国际2A云朗班7-14岁“壮游中国”游学课程3-15岁华德福艺术疗愈课程：东城国际2A云起疗愈中心报名朱老师邮箱：damidami.