最近，妙妈在几个教育群里看到大家在热烈讨论“能否将普通高中纳入义务教育阶段”的话题。毕竟，对于多数家长而言，即便初中成绩不理想，大家也都希望自己的孩子能继续进入普通高中读书，接受更加良好的教育。尤其像咱们杭州这样中考竞争压力比较大的地方，普通高中录取比例相对较低，很多成绩中等的考生也许只能无奈就读中职院校，或者选择就读价格比较高昂的民办高中，因而大家都迫切希望能够早日将高中纳入义务教育。再加上最近很多*策都谈到了“普及高中教育”的概念，因此，有的人继而联想：既然高中都普及了，谁想读都可以，那么，以后是不是——中考不用考了，高中直接派位？人人都可以上普高？近日，教育部针对大家关心的话题给出了明确回复：网站截图总的意思是：目前，我国还不具备将普通高中纳入义务教育的条件。所谓的“普及高中”指的是绝大多数适龄学生接受高中阶段教育，国家提供足够的条件满足需求。在高中没有纳入义务教育之前，中考还是得考。甚至在高中纳入义务教育后，中考可能还得存在，因为毕竟要进行普高和中职分流。所以，就现在的教育制度来看，对学生和家长来说，最重要的变化是以下三点：1、从“中考成绩很重要”，变成了“小升初成绩很重要”。2、从“中考一次成绩很重要”，变成了“初中三年的综合评价很重要”。3、从“进名校只需要中考成绩”，变成了“进名校需要综合评价或某方面特长”。一句话，靠死记硬背、疯狂刷题这样的模式在现有的考情制度下已经行不通了。妙妈的一些重点院校的老师朋友也经常强调一个概念：想要让孩子能在竞争中脱颖而出，必须得培养孩子强大的学习力。而要培养孩子的学习力，阅读能力最为关键。尤其随着这两年语文教材大换血，小学开始就要考察孩子的课外阅读量（80%都是文学名著），几乎每一单元都有课外阅读的延伸，初中则更加强“名著选读”。但并不是每本名著都适合孩子，或者准确地说，名著对适合的阅读年龄有要求。有的名著超出了孩子的理解范围，有的名著时代背景和意识形态太强，这些都不适合孩子阅读。
为了解决这些阅读难题，妙妈特地访问了多个在重点学校的一线教育老师，再结合教育部推荐的中小学生必读书目，终于找到了这套专为中小学生定制的——《世界文学名著》（5册）！
这套书一共有5册，每一本都是从某当、某宝等大数据平台精挑细选而来，每一本都是大家耳熟能详、不得不读的经典作品。
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其中，《小王子》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》等作品都是教育部规定的中小学生指定阅读书目。
《月亮与六便士》、《麦琪的礼物》等也是课外阅读的指定补充材料。▼
就连中高考的试卷上，他们也都是常客▼
（中考题中出现过的《昆虫记》节选）
为了能让孩子真正读懂这套书并享受深度阅读的乐趣，编辑团队独创了“四合一”的方式来帮助孩子降低阅读门槛。
即：有声读物+名师导读+注释+模拟考点
比如，每本书可以通过扫描