小吉主张「创想」和「乐读」，强调「博学」和「动手」，鼓励“用眼观察、用脑思考、用心感受和分享”，进而引导孩子们走上一条求知探索的快乐成长之路。今天，要推荐的绘本名字叫做《音乐小王子》。
在一片大森林里，有一个音乐王国，里面有一个老国王和一个小王子，他们掌管着世界上所有的音乐。
一天，老国王对小王子说：“你已经长大啦，快去了解我们这无比美妙的音乐王国吧！”说完，他送给小王子一个水晶球，“这个有魔法的水晶球，可以带你进入神奇的音乐世界。”
小王子把手轻轻的放在水晶球上，神奇的事情发生了，小王子瞬间来到了一个摆满乐器的宫殿。一群小动物，正拿着各式各样的乐器，争论着谁的乐器是最棒的。小王子走上前说：“你们别争了，轮流演奏给我听，我来选出最棒的乐器。”
白天鹅第一个走到小王子的面前，她很优雅地举起小提琴：“王子陛下，我的乐器小提琴是弦乐器家族中最光彩夺目的一种乐器。它的音色优美，极富表现力，无数的音乐家都以能够为小提琴谱曲为荣。”
长颈鹿抱着大提琴准备开始演奏：“我的大提琴就像一把巨型的小提琴，必须有我壮硕的身材才能演奏它，而且大提琴下面多了一根金属棒，它的作用相当于运动鞋鞋底的防滑钉，这样，大提琴就不会滑倒了。”
大白熊拿起自己的乐器自豪地说：“这就是我硕大无比的低音提琴！需要有我强壮的身体才能演奏它，演奏的时候时就像抱着一个衣柜，不过我这个“衣柜”线条优美，而且还有琴弦。
咦？小狐狸手里拿的乐器怎么那么像小提琴呢？哦，原来那是吉他，虽然它们的样子有点像，但是声音却有很大的不同。小狐狸狡猾地对小王子说：“王子殿下，吉他是世界上最受欢迎的乐器，您只要学上三天就能弹出美妙的音乐。”
小松鼠可不愿意小王子总是听弦乐器家族的介绍。他拿起自己的竖笛，大声地说：“该我们木管乐器家族闪亮登场了！我个子比较小，力气也不大，竖笛是我最好的选择了，因为吹奏时，只要用手指按住竖笛笛身上不同的音孔，就能发出不同的音。竖笛是木管乐器中最容易演奏的乐器，但声音是非常美妙动听的。
“叮咚叮咚……”一阵清脆的脚步声传来，鸵鸟缓慢轻柔地走到小王子身边：“王子陛下，这是长笛，最适合我演奏了，它的声音美妙温柔，还能演奏出活力四射的乐曲，一个个跳跃的音符，就像一只只快活的小鸟挥动着翅膀飞来飞去。”
大花猫和小鸭子蹦蹦跳跳地来到了小王子身边：“我们哥俩儿的乐器是最有趣的，叫单簧管和双簧管，不仅声音美妙动听，还能模仿我们的声音和动作。”
“王子陛下，我演奏的乐器有一个好听的名字——萨克斯管。”袋鼠妈妈带着小袋鼠神采奕奕的说道：“萨克斯管的音色迷人，极富戏剧性。它能发出各种滑稽、奇妙的声音，比如怒吼声和笑声。”
小青蛙和大熊猫看了前面精彩的乐器表演，忍不住分别拿了一样乐器走到小王子面前：“王子陛下，该我们闪亮登场啦！”
小青蛙拿起小号吹起了冲锋曲，小号的声音特别容易吸引人们的注意，它有明亮锐利的音色，让人感到浑身充满力量，战场的士兵听到小号的召唤会变得英勇无畏。
“我的体型特别适合演奏长号。”大熊猫骄傲地说：“长号的外形高雅，声音洪亮。当你吹奏长号时，整个人都会显得神奇十足。
这时，铜管乐器家族的大号和圆号也同时登场了。小企鹅兄弟气喘吁吁地抱着大号吹奏起来，大号的体积很大，能发出低沉而浑厚的声音。演奏者必须抱着大号吹奏。小王子给予企鹅兄弟掌声鼓励：“虽然你们演奏大号有点吃力，但能够互相帮助，团结合作，你们是好样的！”
大河马演奏的圆号看起来就像一团*铜做的意大利面。它发出的声音既柔和，又流畅。
“咚咚咚咚”，打击乐器家族的猴子、猩猩和狒狒开始了他们精彩的表演。每种鼓的音色都是独一无二的。小朋友可能会说，这不是很容易吗？可是，仅仅让鼓发出声音当然很容易，如果你在乐队里面负责敲鼓，就必须了解怎么才能在正确的时机“梆”地敲下去。万一发出不合时宜的杂音，就会毁掉整场演出。
“王子陛下，下面就由我来压轴出场啦。”小章鱼坐在钢琴前开始演奏，美妙的琴音此起彼伏，幸亏他有8只手，才能弹出乐谱里的旋律。因为钢琴有88个琴键，其中52个白键，36个黑键，每按下一个键，就会发出一个声音，所以钢琴是最复杂和最华丽的乐器。有一些伟大的钢琴家，虽然只有两只手，却能弹奏出暴风骤雨一样的乐章。
“王子陛下，我们的表演结束了，哪个乐器最棒呢？”动物们七嘴八舌凑了过来，小王子想了想笑了起来：“你们每个成员都很棒，大伙儿都身怀绝技。但是只有当你们聚集在一起，才能演奏出最美妙的交响乐章。
绘本拓展
音乐人拼贴画
今天，我们一起用小手创造
一副音乐人拼贴画
一起来看看需要准备哪些材料吧
剪刀、彩色卡纸、胶棒、白纸
对于我们两岁的小朋友
爸爸妈妈可以帮助小朋友
提前剪出我们的乐器和服饰
两岁以上的小朋友可以自己动手
但是爸爸妈妈要全程
看护注意他们的安全
最后，剪出盘中这样的乐器和服饰
接下来，我们用剪下来的彩色纸片
拼贴在一起，完成我们的创作
还可以给它穿上衣服
当然还有我们的乐器
也可以鼓励小朋友去创作
自己的音乐人
这样我们的音乐人就拼贴完成了
在制作过程中
我们锻炼了小朋友使用剪刀的能力
和构图能力
你学会了吗？
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