前段时间，陪伴朋友一起做教练探索，她闭着眼睛描述自己的形象——一位拿着宝剑、眼神坚定地在宇宙中自由漫步的英雄。
听她的描述，我的眼前慢慢逐渐浮现出一副画面，里面出现一句话：你内在的英雄战无不胜。
这是一种怎样的形象呢？很难具体化，但是我突然瞟见了书桌上蓝色星空背景的《小王子》，有了似曾相识的感觉。
结束后，她说，想要把那个画像呈现出来，于是我一口答应，“我来画呀”。可是时间过去了一周多，我还没有动笔。今天是“六一”儿童节，突然想开动了。
每次读《小王子》，都有一种忧郁之情，一种长大不得不面对的舍弃与痛苦，我们称之为“成长”，我们努力成为“正常”的人，但同时也逐渐隐藏了部分真实，逐渐分不清真实的自我和现实的我，有的会感到孤独、撕裂。
谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。——尼采
很多人爱读《小王子》是因为这本书似乎是成人的童话书。在那忧郁的，变得和世界一样“正常”的过程中，幻化出了“小王子”这个无比纯真而美好的形象。
小时候留守的岁月，让我对外界感知，尤其是他人情绪的变化很敏锐，我很早就收起“本性”，努力成为一个好学上进、不贪玩的“好孩子”——我的眼里只有学习。就连逛街、看电视我都觉得是在浪费时间。
我小时候没有机会读童话（没有材料），直到读完大学才开始看动画片，读完整的童话书，而不是片段节选。我曾经一度想要写童话，以儿童的视角观察和思考这个世界。
而我也相信最好的童话作家在写给儿童讲故事的时候，不仅仅是想要说寓言故事。
或许也是在探索内心真正想要的，也在寻求在成人世界里逐渐不被理解的单调，那是多层次的生活，而不是美丽而空虚的外表。
但我再读童话的时候，就如《小王子》这样的，到底已经不是孩子，不可能全部是孩子的视角，但是读童话的时候，却可以暂时脱离正事，去感受早已被湮没的童真童趣和童心。
大人们的正经事情是什么呢？
统治一切（为了权力），除了赞美什么都听不进去（虚荣自大），喝酒是为了忘记（忘记什么？不知道），拥有星星和月亮（虚假的占有）……
很少有人去问自己“我内心真正想要的是什么？”而是在日复一日中无奈地追逐公认的权力、名利。可是在选择时又说自己往往被迫，不敢承担主动选择的后果。
因此也不敢如小王子一般大声地说：“我要对我的玫瑰负责”。
我前几天送给新婚朋友一些小礼物，她说他们收到后立即就组装了；还有故宫文创的玩偶，她说摆书桌，他老公说摆电脑前面——稀罕。
其实礼物不是值多少钱，它当然不值钱的啦，但是他们愿意天天面对它，获得好心情，那它就有了价值。
我每次写月复盘，朋友都说，不能是单纯的记录，要回顾的是：是不是每天活在价值上，是不是做了足够的努力去提高生产力？做这件事对你有什么意义？
某个小朋友读《静夜思》的时候会问“低头思故乡”的李白那么伤心为何不回家看看呢？
童年对于人生的价值，浓缩为对人生的影响。可是大人有时候偏偏无法理解，他们忘了自己的童年；所以看到孩子在泥土里玩耍的时候赶紧跑过去放到干净的地方。
孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔
而我希望，不管年龄多大，走过多少岁月，你都可以问问自己我是不是童心未泯？我是不是还可以做“随心所欲的“熊孩子”。