白癜风诚信为民 http://m.39.net/baidianfeng/a_6213655.html在儿童发展心理学中，有一个词叫社会自我和情绪自我，就是我们是从什么时候开始了解自己，认识自己的？是从第一张照片，还是第一次认真的看镜子中的自己？在成长过程中，孩子需要经历发现自己的过程，并且在这个过程中学习如何与他人相处。从开始的独自玩耍到后来与伙伴玩耍与他人互动，在这个过程中孩子慢慢学会控制自己的情绪，保证自己的行为合理，让情绪自己慢慢的转变为社会自我，也增进了儿童对自我的了解。童年早期是自我发现的时期，儿童慢慢了解自己是谁、自己是什么样的。
有人说孩子是最伟大的哲学家，因为孩子的简单和纯粹，让他们更清楚想要什么。《小雨滴和他的15个怪朋友》就是是一本适合孩子关于自我认知的哲学小说，法国孩子的枕边书，是像《小王子》般可以读上20遍的陪伴之书，用黑白线条的插画和对话，引导读者一步步地去思考，进而发现自我，找到自我。小雨滴遇见的15个不同性格的朋友也像是人的不同面，遇见不同的人，让自己得到不一样的成长。下到5岁，上到99，无论哪个年龄段的人阅读这本书，都会有不一样的启发，引发不一样的思考。
著者：西比琳·德迈齐埃，法国作家。绘者：热罗姆·德阿维奥，法国漫画家。绘者：热罗姆·德阿维奥，法国漫画家。
你想过怎样的一生，只有你能决定
很久很久以前，在一个森林里，一个小雨滴诞生了，他感受着这个世界的美好，尽情享受着自由的乐趣，但是他越来越不开心，因为没有人跟他分享快乐。于是，他决定走出去，去寻找大先生，去寻找新的伙伴，分享他的快乐。
在寻找的过程中，他遇到了15个朋友，有多愁善感的滴雨小，还有索求无度的玫瑰，还遇到了无话不说的朋友小露珠，但这些最终都没有留在小雨滴身边，吵架和好沟通，重复着这样的循环，在这样的循环里，小雨滴迷失了，他觉得幸福太难了。
小雨滴像是成长中的孩子，最开始是孤立的，随着年龄的增长，他们需要社交，需要朋友，于是他们一路成长，一路探寻，寻找朋友，探索友谊。遇到的每个人都不一样，这些不一样的人又带给我们不一样的成长。
我们这一生，都在不停的寻找，寻找生活的意义，但是真正的意义是什么，没人能告诉你，正如书中所说：生活里没有路标告诉你应该往哪走，所以，往哪走，只有你自己说了算。跟随自己的内心，人生没有少走的路。
黑白线条和电影分镜整合，表现力十足
《小雨滴和他的15个怪朋友》绘本的展现形式，融合了电影分镜的拍摄手法，让我们在阅读的时候不自觉的融入自己的感动。展现其中一个画面，旁边有些留白，画面更加整洁精练，让读者在阅读的过程中在脑海中展开想象，有所思考。在思考的过程中创作出自己的想象。
小雨滴为了找到人生的意义，他流浪了很长时间，到了很多地方，哭了很长时间，这里仅仅用了两张图表现了时间和空间，哭的叶子都落了，哭得地面成了河。他觉得很寂寞，于是画面中除了他，没有其他。整体画面跟着文字起起伏伏，恰恰像一幅纸上电影。
书中的很多画面还有了很多分镜特色，一帧帧关键帧连接起，绘者犹如一个摄像师，让整体画面有了动感，让里面的人物动起来，让读者随着绘者的引导和自己想象力的补充，切身感受到小雨滴的孤独。阅读这本书，就像看了一部电影，让人停不下来。
思考友谊幸福梦想和爱
《阿甘正传》中，珍妮问阿甘：你以后想成为什么样的人？阿甘回答：什么，我不能成为自己吗？社会像一个大容器，我们生活在里面，是被社会改变自己的形状，还是忠于自己呢？
在故事的最后，所有的朋友都来参加派对，派对结束，小雨滴又重新变成了一个人，继续踏上寻找之路，从最开始的一滴，到最后又回到了一滴小雨滴。这还是原来的小雨滴，但和这些朋友相处过的小雨滴也不再是原来的小雨滴。
幸福是什么，友谊是什么，自我是什么？未来是什么？每个人也都是像小雨滴一样，为了寻找幸福，周旋在人生的迷宫中。让孩子在一个个哲学小故事中，思考自己的人生，找到自我，真实的面对自己的内心，思考幸福是什么，真正的友情，学会追寻梦想，学会爱与被爱。
《小雨滴和他的15个怪朋友》用幽默的语言和图画，通过拟人和情节的编织，把哲学融入到故事里，在阅读的过程中思考他的寓意。
