第一次读《小王子》，会羡慕那朵玫瑰花，有人照顾，被人惦记，成为专属的那一朵玫瑰。
第二次读《小王子》，感动于等待被驯养的狐狸。特别喜欢那句——“你在下午四点钟来，从三点起，我就开始感到高兴了”。
第三次读《小王子》，注意到那些生活在不同星球上的人——国王、爱虚荣的人、酒*、商人、点灯人和地理学家，他们折射着我们身边的生活和人。
第四次读《小王子》，眼泪忍不住，迅速擦掉以免被别人发现。这次的感动，大概是因为投射到了自己。
每次读《小王子》，是一样的文字故事，但体会各不同；不仅仅是自己年龄和阅历的变化，还和这个版本绘本、译者的再创作有关。
正如这版绘者阿科老师说的：
经典名著版本越多，越是会引起我的兴趣：每位创作者的出发逻辑是不一样的。——阿科
在我看过的《小王子》版本中，这一版应该不能单纯用“美”来形容。我觉得，它是特别的，更像是一次自我探索。
阿科老师把“星图”加入到了画面背景之中，把宇宙空间和时间融入到了画面中，让整个故事更为辽阔；这让我在阅读体会到更多的科幻和幻想的氛围。而与幻想感形成对比的，是叠加“现实”。作者圣埃克絮佩里驾驶过的飞机、他小时候的照片等等都被绘制到了这版书的图像里。
强化现实与童话交叠
再创作的故事画面缩小了阅读者和故事之间的距离感，在幻想和现实之间反复跳跃。这是“小王子”的故事，是圣埃克絮佩里的故事，是阿科的故事，亦或是我们自己的故事。
这也是经典文学的魅力吧，在故事中照见自己！
